2042 心理諮商所/陳品如心理師
「你要忍耐、要包容別人」,這是我們在成長過程中常聽到的叮嚀,但對孩子來說,這有時會讓他們的界線一直後退,直到連自己的不舒服都被埋沒。當孩子在學校遇到同學調皮捉弄、甚至遭受不公平對待時,我們護子心切的強行介入,有時反而會讓孩子覺得失去自控感,處境變得更慘、更尷尬。我們也許可以試著先尊重孩子的判斷,並從家裡的互動開始示範:原來「我的感受是可以被表達且被重視的」。當孩子在家裡敢於對父母表達不同意見、甚至練習「頂嘴」時,他出去外面才有勇氣對傷害他的人堅定地設下界線。
很多孩子在學校被欺負了卻選擇忍耐,是因為他們不知如何定義那種複雜的不舒服感。我們可以試著陪孩子把情緒「命名」出來,溫柔地問他:那是生氣、嫉ुद्ध,還是受傷?。對於年紀較小的孩子,語言表達可能還跟不上感受,這時也許可以先利用畫圖、牌卡,或是「血量表」等方式,讓孩子用顏色或數字表達內心那個「快要滿出來的水庫」。當孩子學會覺察自己的情緒狀態,並練習在衝突發生時先按下心理的「暫停鍵」,冷靜地對別人表達「你剛剛撞到我,我覺得有點痛」時,他就是在主動建立自己的心理保護網。
孩子常因為天性善良,擔心反應問題會讓對方受罰,甚至覺得告狀是種報仇。我們可以試著換個角度跟孩子溝通:及時反應問題,其實是在幫助那位行為有問題的同學及早被注意與解決,否則他長大後可能會犯下更大的錯誤。我們要告訴孩子,善良不需要以犧牲自己為代價。讓孩子理解,勇敢地設下界線,是為了能更長久、更健康地保持他那份可貴的溫柔,而不至於在受創後決定「以後再也不要善良了」。
同時,我們也可以跟孩子一起在家裡建造一個「安全基地」,讓他有一個可以盡情釋放能量、調節情緒的專屬空間。在這裡,他可以透過丟枕頭或撕廢紙來排解語言無法承載的憤怒,而這種「自控感」的練習,會讓他在現實的人際互動中更有底氣。
孩子是看著父母的背影長大的。或許你也正為「難以拒絕」而掙扎?當我們能為自己勇敢一次,溫和而堅定地劃出界線,孩子就能學會「我不舒服」背後的自我愛護。你的身教,就是他最強大的防彈衣。
保護孩子,不是隔絕風雨,而是教他在雨中撐傘。你無須為他的挫折感到無力,只要陪他練習說出感受,就是在給他一生受用的保護力。成長不必求快,只要多一點理解,力量便會慢慢萌芽。我們無法替孩子走這段路,但能成為那道光。請陪孩子一起再成長一次,在各自的天空裡,勇敢撐傘前行。
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